Badak Sunda Asli Jawa

 A. PENGALAMAN BELAJAR SAYA SEBAGAI KEPALA SEKOLAH   - Mendalami Peran   Saya mempelajari karakter kepala sekolah dengan memperhatikan cara bicara, sikap tegas, dan wibawa agar terlihat meyakinkan di depan penonton.   - Latihan Rutin*   Saya mengikuti latihan setiap hari bersama tim untuk menyatukan ekspresi, gerakan, dan dialog agar penampilan berjalan lancar.  - Menjaga Penampilan*   Saya menggunakan kostum seperti kepala sekolah asli, dengan pakaian batik, agar peran terlihat nyata dan profesional.  - Mengatur Emosi di Panggung*   Saat tampil, saya belajar mengendalikan rasa gugup dan tetap fokus agar bisa menyampaikan pesan peran dengan baik kepada penonton.  - Mendapat Pengalaman Berharga*   Dari peran ini, saya belajar pentingnya tanggung jawab, kerja sama tim, dan percaya diri saat tampil di depan banyak orang. B.KEKURANGAN SAAT PRODUKSI OPERET  - Pendalaman peran yang kurang  - Properti yan...

         Dalam kegiatan kokulikuler atau P5 yang diselenggarakan pada tanggal 13-21 dan dilanjut pada puncak acara tampil operet tanggal 27-29 Oktober dengan tema "gema suara aksata" dimana kami setiap kelas harus membuat operet. Pada saat itu saya Terpilih sebagai peran Siswa sekolah yang sedang mendapat pembinaan dari pihak kepolisian tentang aturan lalu lintas.  Berikut 5 point pengalaman saya belajar sebagai pemeran siswa: 1. Saya belajar Untuk Pertamakalinya menjadi pemeran sebagai siswa sekolah 2. Saya Belajar melatih mimik wajah/ekspresi dan belajar menghayati peran 3. Pengalaman pertama ikut tampil operet karena waktu smp tidak ada 4. Belajar tentang kekompakan tim bersama peran siswa sekolah yang lainnya. 5. Saya juga belajar bagaimana cara memperagakan gerakan tubuh yang sesuai dengan adegan dan peran yang saya dapatkan. Berikut Kekurangan kelas kami waktu produksi operet: 1. Beberapa pemeran kurang menghayati perannya. 2. Adanya keterlambatan ...

REFLEKSI KEGIATAN KOKURIKULER   GEMA SUARA AKSATA   Pengalaman belajar sebagai pemeran sutradara (sebagai videographer): 1. cara memegang kamera dengan baik dan benar.  2. cara mengatur posisi teman saat tampil operet.  3. mengetahui ekspresi wajah yang tepat untuk masing-masing pemerannya.  4. mengembangkan kreativitas dalam memegang kamera.  5.mengembangkan kreativitas atau semangat untuk teman yang mempunyai peran utama.  Kekurangan selama produksi operet: 1. kurang komunikasi antar pemeran.  2. kurang memperlihatkan ekspresi wajah pemeran.  3. keterbatasan waktu untuk latihan.  4. kurang nya pengalaman editing untuk audio yang di pakai.  5. kurang nya briefing antara produser dengan editor audio.           Rencana tindak lanjut untuk kegiatan    kokurikuler pada semester berikutnya: 1. meningkatkan disiplin waktu latihan agar persiapan lebih matang.  2. mengadakan pelatihan ...

  Pengalaman Belajar saya sebagai Editor Suara : - Belajar menyelaraskan suara dengan adegan secara tepat.   - Melatih kepekaan terhadap kualitas audio agar hasilnya jernih dan jelas.   - Menguasai perangkat lunak editing suara seperti Audacity atau Adobe Audition.   - Belajar bekerja sama dengan tim koreografi, naskah dan sutradara untuk hasil maksimal.   - Memahami pentingnya timing dan suasana dalam penempatan efek suara. Kekurangan selama produksi operet : - buruknya kerja sama dalam operet - buruknya komunikasi saat diskusi - kurangnya koordinasi saat mendekati hari tampil antar divisi - waktu editing singkat karena jadwal yang padat - beberapa rekaman kurang bersih dan harus diulang Rencana tindak lanjut untuk kegiatan kokurikuler pada semester berikutnya : - meningkatkan waktu latihan - melakukan evaluasi disetiap sesi latihan agar tahu kekurangannya - meningkatkan komunikasi antar divisi - membuat rencana kerja yang matang - meningka...

REFLEKSI KEGIATAN KOKURIKULER GEMA SUARA AKSATA Oleh: Armand Destiyan A. Pengalaman belajar saya sebagai Sutradara didalam Drama Operet. 1. Saya bisa belajar bagaimana rasanya sebagai sutradara. 2. Saya dapat mengatur jalannya cerita. 3. Saya bisa melatih sikap kepemimpinan dari peran sutradara. 4. Mampu bekerja sama dengan teman sekelas. 5. Melatih mental saat berada didepan umum. B. Kekurangan selama produksi operet. 1. Miss komunikasi sering terjadi saat jalannya operet 2. kurang kompak 3. ada yang lupa hafal naskah 4. ada yang malu malu saat tampil 5. ada pemain yang membelakangi penonton C. Rencana tindak lanjut untuk kegiatan kokurikuler pada semester berikutnya 1. Berlatih dengan bersungguh sungguh 2. meningkatkan komunikasi antar teman 3. mengingkatkan kekompakkan 4. percaya diri saat berada didepan umum 5. meningkatkan kerja sama antar teman Video drama operet ada dibawah ini  

 Pada hari selasa lebih tepatnya hari ke 9 kokurikuler, terdapat kegiatan gladi kotor untuk menilai kekurangan apa saja di dalam operet seperti mimik muka yang tidak sesuai dubbing, masih kaku, tidak selesai sound audio dubbing secara lengkap. Kegiatan ini dilakukan secara bergiliran sesi ke 1 diikuti sebanyak 12 kelas dan sesi ke 2 diikuti 12 kelas. Setelah melakukan kegiatan gladi kotor selanjutnya adalah kegiatan refleksi dan evaluasi kekurangan operet. berikut adalah hasil dari 2 kegiatan di atas Kegiatan 10 : refleksi dan evaluasi kegiatan ke 11 : Gladi kotor operet jurnal refleksi dan evaluasi link vidio gladi kotor (youtube) link youtube :  https://youtu.be/mF6SObJpCPs?si=h0cWelzJtpyAR6tq

   Tujuan kegiatan kokurikuler hari rabu: kegiatan hari rabu ada dua ini yang pertama:  1.Tujuan kegiatan5 hari rabu tanggal 15 Oktober: kegiatan hari rabu yaitu yang ke satu mendengar kan sosialisasi di lapangan indoor mengenai operet bersama tim ahli.  2.Yang dilakukan untuk mencapai tujuan yang dilakukan siswa adalah melihat pemain operet operasional untuk di contoh ekspresi dan gerakan nya agar pd saat tim kelas saya bermain operet.  berikut ini yang kedua:  1.Tujuan kegiatan6 hari rabu tanggal 15 Oktober: kegiatan ini menyusun naskah teks operet serta melakukan sosialisasi dengan yang lebih ahli di Indoor yaitu dengan kak aji.   2.Yang dilakukan untuk mencapai tujuan yang di lakukan siswa adalah berdiskusi untuk menyempurnakan naskah.   Tujuan kegiatan kokurikuler hari Kamis: kegiatan hari kamis ada dua ini yang pertama:  1.Tujuan kegiatan hari kamis tanggal 16 Oktober: tujuan kegiatan hari Kamis yaitu agar mendapatkan teks nas...

Rekap kegiatan kokurikuler hari ke 7-8 oleh (Dendy Ardiansyah) ‎ ‎Kegiatan 7 : ‎ ‎Minggu lalu, tepatnya tanggal merah, aku mendapat tugas kegiatan ke-7 dari sekolah: mempraktikkan latihan sesuai naskah yang sudah diberikan. Karena hari itu libur, aku memutuskan untuk mengerjakannya di rumah. Teman-teman yang lain juga memilih hal yang sama, latihan sendiri-sendiri di rumah masing-masing. ‎ ‎Awalnya, aku merasa sedikit malas. Tapi, setelah membaca naskahnya, aku jadi tertarik. Aku memilih berlatih di ruang Tamu, biar lebih fokus dan nggak terganggu. Aku mulai membaca dialognya berulang-ulang, mencoba memahami karakter yang aku perankan. ‎ ‎Sempat beberapa kali aku merasa kesulitan. Tapi, aku nggak menyerah. Aku terus berlatih, mencoba berbagai macam intonasi dan ekspresi. Aku bahkan merekam diriku sendiri, biar bisa melihat bagaimana penampilanku. ‎ ‎Setelah beberapa jam berlatih, akhirnya aku merasa lebih percaya diri. Aku merasa sudah cukup menguasai naskahnya. Aku senang, k...

    Pada hari Jumat dan Sabtu Sesuai yang terjadwal dalam kegiatan kokulikuler hari ke 5 dan 6, terdapat instruksi dari pihak panitia kokulikuler bahwa adanya sekolah daring yang dimanfaatkan untuk latihan operet di rumah, pada saat itu anak anak satu kelas X SIJA 1 datang ke rumah Arman pada hari Jumat dan ke rumah bernando pada hari Sabtu.      Pada hari Jumat (17 Oktober 2025) saya dan teman teman yang lainnya datang ke rumah Arman mulai pukul 08.00, Terdapat banyak keseruan saat kami mencari rumah Arman di kedungboto ada yang bingung, kesasar dan berputar putar mancari lokasi rumahnya. Sesampainya disana kami mulai latihan sesuai peran yang di dapatkan, ada yang dubbing suara, latihan koreo editing audio dan yang lainnya. Tak terasa waktu menunjukkan pukul 12.00 akhirnya kami pun pulang dari rumah Arman.      Pada hari sabtu (18 Oktober 2025) kami datang ke rumah bernando di Sawojajar mulai datang pada 08.00, Terdapat banyak keseruan saat kami...

REKAP KEGIATAN KOKURIKULER HARI KE 1 DAN 2 Oleh Armand Destiyan Hari pertama (13 Oktober 2025) Pada hari pertama kami mengamati video tentang bagaimana demokrasi Indonesia dari masa awal kemerdakaan hingga masa reformasi kegiatan 1:kami membuat peta jalan (road map) yang berisi tentang demokrasi Indonesia dari masa kemerdekaan hingga masa reformasi,dan membuat pohon hak dan kewajiban. kegiatan 2:kami membuat puisi tentang pelangaran hak dan dikerjakan antar kelompok. hasil kegiatan 1 dan kegiatan 2: Hari kedua (14 Oktober 2025) Kegiatan 3: membuat poster tentang hak dan kewajiban dilingkungan sekolah kegiatan 4: menyusun sinopsis,naskah dan pembagian tugas dengan membentuk sebuah kelompok hasil dari kegiatan 3 dan kegiatan 4:

 

 

  STOP BULLYING DI SEKOLAH

 STOP BULLYING

 Megathrust di Indonesia adalah zona subduksi lempeng tektonik, seperti pertemuan Indo-Australia dengan Eurasia, yang berpotensi menimbulkan gempa bumi berkekuatan sangat besar dengan magnitudo lebih dari 8. Guncangan ini tidak hanya berbahaya di daratan, tetapi juga mampu memicu tsunami besar yang melanda wilayah pesisir. Beberapa lokasi utama megathrust di Indonesia antara lain Mentawai di Sumatra Barat, zona Sunda di sekitar Selat Sunda, wilayah Makassar dan Sulawesi, Maluku, serta Papua. Jika aktivitas megathrust terjadi, dampaknya bisa berupa kerusakan infrastruktur, pemukiman, korban jiwa, serta gangguan besar pada aspek sosial dan ekonomi. Sejarah mencatat sejumlah peristiwa besar, seperti Gempa Aceh 2004 dengan magnitudo 9.1 yang memicu tsunami dahsyat, Gempa Bengkulu 2007, serta Gempa Mentawai 2010. Untuk menghadapi ancaman ini, mitigasi dilakukan melalui pembangunan peta rawan bencana, infrastruktur tahan gempa, sistem peringatan dini, serta edukasi dan simulasi evakuasi ...